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La médiathèque ...
Les « films » qui figurent dans cette médiathèque ont été réalisé par le réseau Moderniser Sans Exclure Le réseau MSE à été crée par le professeur Bertrand Schwartz à partir de la conviction que la lutte contre toutes les formes d’exclusion et de discrimination doit se faire AVEC et non POUR les principaux intéressés.
Le terme « film » est d’ailleurs largement insuffisant pour rendre compte de notre ambition. En effet, dans notre démarche le film n’est ni une fin en soi, ni un produit à consommer. Il constitue le support permettant à des groupes de personnes de s’exprimer et à des organismes d’interroger leur fonctionnement à partir des témoignages. L’outil vidéo, avec des règles déontologiques et méthodologiques, constitue donc d’abord un moyen pour mettre en place des espaces d’expression et d’écoute avec des bénéficiaires de politiques publiques. Dans un deuxième temps la diffusion des documents fourni le cadre pour créer des situations d’analyses partagées et une confrontation des représentations entre des citoyens ayant des niveaux de responsabilité différents.

Dans cette production collective, la réalisation et la diffusion des films constituent le prétexte pour croiser nos regards et mettre en lumière les espoirs, obstacles, contraintes, représentations et propositions ... entre des acteurs concernés par un même enjeu ou une même action. Par exemple : des allocataires du RSA, des travailleurs sociaux et des responsables techniques, économiques et politiques…

En résumé, notre approche souhaite explorer et de mettre en débat les dimensions qualitatives d’une situation de formation, de travail, d’un vivre ensemble dans le quartier ... bref, accompagner le changement !

Un GRAND MERCI à tous les participant(e)s et organismes qui ont accepté notre proposition qui ne constitue jamais le chemin de la facilité. Explorer et débattre de ce qui ne fonctionne pas, nécessite de la remise en question. Donc sans eux et leur courage, rien n’aurait été possible !
Si vous partagez notre conviction que l’exclusion n’est pas une fatalité et si vous souhaitez nous soutenir dans nos efforts de diffusion, n'hésitez pas à nous contacter.
La selection du mois
jacquette film Quelle formation pour quelle animation ?

Quelle formation pour quelle animation ?

Après avoir vu un film d'automédiatisation, Catherine, Gilbert, Marie-Ange, Marina, Eric, Nicolas, Bruno et Raphael, en formation DEFA au Centre Régional de Formation au CREPS d'Aix en Provence souhaitent eux -mêmes faire un film pour peut-être utiliser la démarche plus tard ... En attendant ils livrent leur regard sur leur propre parcours de formation en alternance ...

  • Lieu de réalisation :
  • Année de réalisation : 1996
  • Durée : 24 min.
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jacquette film Survivre,... en espérant un monde meilleur

Survivre,... en espérant un monde meilleur

Danielle, François, Ginette, Laetitia, Magali, Mireille, Patricia et Zina font partie d'un groupe de 15 femmes, qui suivent un stage de pré-qualification intitulé : "FORINADOM". Cette action en alternance les prépare aux métiers d'aide à domicile. Elles ont accepté de témoigner devant la caméra, pour interpeller leurs responsables et les travailleurs sociaux, qui ont accepté de réagir à chaud... Le film est présenté au cours de l'assemblée générale de L'ADMR, devant les bénévoles de l'association, à des travailleurs sociaux et à des représentants du SPE ...

  • Lieu de réalisation :
  • Année de réalisation : 1999
  • Durée : 40 min.
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jacquette film On ne choisi pas son origine

On ne choisi pas son origine

Le Conseil Général a initié une politique de lieux de Vie dans douze quartiers sur neuf communes du département du VAR. Cette orientation propose de mettre les habitants au coeur des projets de quartier. Pour associer les habitants à ces processus, le Conseil Général a souhaité utiliser les démarches d'automédiatisation et de l'université du Citoyen. Avec le soutien de MSE-Sud les adhérentes de l'association des Mamans Toulonnaises ont accepté de témoigner de leur regards sur le quartier, elles mêmes, le racisme ordinaire, le travail, l'éducation, l'école, la politique, ... Ce montage, fait par MSE-Sud est validé par le groupe, est présenté ensuite à des groupes d'habitants, de travailleurs sociaux, responsables de la ville et du Conseil Général, pour inviter au débat ... Le présent film est extrait d'un film d'une quarantaine de minutes.

  • Lieu de réalisation :
  • Année de réalisation : 2002
  • Durée : 10 min.
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jacquette film Emplois intermittents ou indéterminés ?

Emplois intermittents ou indéterminés ?

Artonik, Espace Culture Multimédia, Geiq Arts & Culture, Massalia Théâtre, Radio Grenouille, Skappa, Tempestant et Voix Polyphoniques sont des associations culturelles engagées dans le programme Nouveaux Services Emplois Jeunes. MSE-Sud est chargée de permettre une expression directe des acteurs de celui-ci. Cette intervention est soutenue par la DRTEFP et le Conseil Régional Provence Alpes Côte d'Azur. Les employeurs et les salariés des 9 structures témoignent du regard qu'ils portent sur le programme, leurs projets et ils interpellent les institutions .... Ce montage a été réalisé par MSE et validé par les participants. Les témoignages sont extraits de 2 films : celui des jeunes et celui de leurs responsables d'une part et d'une rencontre filmée entre ces deux groupes d'autre part ...

  • Lieu de réalisation :
  • Année de réalisation : 2000
  • Durée : 35 min.
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jacquette film Engagés au service de nos rêves ...

Engagés au service de nos rêves ...

Un Français sur 4 pratique une activité bénévole; mais on pourrait dire aussi que 3 sur 4 ne font pas ce choix. Pourquoi devenir bénévole ? Quels sont les enjeux pour les personnes et pour notre société ? France Bénévolat et Moderniser Sans Exclure se sont associées pour mener un travail d’exploration et pour mieux connaître les motivations, les craintes et les modalités de l’engagement bénévole avec un regard particulier sur les jeunes . 16 lycéens, étudiants, salariés, et demandeurs d'emploi entre 17 et 30 ans, originaires de plusieurs villes acceptent de témoigner. Le film final est présenté en décembre 08 lors d’un colloque à PARIS et il peut servir à faire réfléchir des responsables d’associations, qui souvent regrettent de ne pas avoir plus de jeunesse dans leurs rangs ...

  • Lieu de réalisation :
  • Année de réalisation : 2008
  • Durée : 25 min.
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jacquette film On (se) découvre ...

On (se) découvre ...

Ils sont jeunes, avec un faible niveau de qualification et vont partir ou sont déjà partis, dans un autre pays dans le cadre d'une mobilité internationale (Service Volontaire Européen, Semaine découverte,...). Ils ont souhaités témoigner de cette expérience pour faire part aux d'autres jeune ainsi qu'aux responsables techniques et politique, ce que cette expérience leur a apporter ainsi que des difficultés qu'ils ont rencontré durant leur voyage.

  • Lieu de réalisation :
  • Année de réalisation : 2011
  • Durée : 39 min.
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jacquette film Ancrages, accéder à un logement et un emploi.

Ancrages, accéder à un logement et un emploi.

L'action "Ancrages" a bénéficié a un groupe de femmes, chefs de famille, en recherche d'emploi et de logement. Elle a pour objectif d'articuler deux dispositifs, l'un mis en place dans le cadre du RDA (Règlement Départemental d'Attribution) qui vise l'accès à un logement, l'autre visant l'insertion par la formation et l'emploi. Les partenaires de l'association "Ancrages" sont les suivants : les bailleurs sociaux, les centres d'hébergement et de réadaptation sociale, l'organisme de formation Retravailler Alsace et la Mission d'Insertion Sociale et Professionnelle, de la préfecture du Bas-Rhin. Objectifs : Ce document vidéo questionne les critères d'accès au logement. Il montre les difficultés des personnes isolées, peu qualifiées, jeunes ou moins jeunes, de toute provenance ett met en évidence l'importance du logement dans un processus d'insertion. Le ton vif et déterminé des débats ne peut qu'encourager la mise en place de ce type de dispositif qui conjugue logement et emploi. Au fil des images : Le document vidéo ne respecte pas la chronologie de l'action, mais pour une meilleure compréhension s'articule autour des deux objectifs du stage, l'accès au logement et l'accès à l'emploi. Grâce aux témoignages des femmes, il illustre de manière forte que les conditions nécessaires à l'intégration dans la société passent inéluctablement par le droit au logement. Dès le démarrage du stage, un dysfonctionnement lié à un retard administratif est évoqué par les femmes en stage puis commenté par les responsables des organismes concernés. Une stagiaire expose ensuite sa définition de l'insalubrité, qu'elle oppose aux normes en vigueur. Les échanges se poursuivent, débattus avec les coordinateurs et formateurs de stage, autour de thèmes de divers - l'accès aux droits pour les étrangers, les conditions de réhabilitation des logements, la place des travailleurs sociaux dans ce dispositif spécifique. La seconde partie brosse un bilan des stages et de la situation des stagiaires par rapport à l'emploi. Y sont également abordés les obstacles liés à l'âge des demandeurs d'emploi, à la précarité de certains contrats de travail, à la perte de confiance en soi etc. Le document vidéo conclut sur l'interrogation d'une stagiaire à un représentant des bailleurs sociaux ; la fragilité de sa situation économique lui permettra-t-elle d'assurer le paiement régulier de ses loyers ?

  • Lieu de réalisation :
  • Année de réalisation : 1995
  • Durée : 38 min.
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jacquette film Echanges en milieu citoyen, demarche type

Echanges en milieu citoyen, demarche type



  • Lieu de réalisation :
  • Année de réalisation : 2011
  • Durée : 30 min.
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jacquette film Vivre en résidence d'accueil ou en maison relais

Vivre en résidence d'accueil ou en maison relais

DGAS

  • Lieu de réalisation :
  • Année de réalisation :
  • Durée : 38 min.
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jacquette film La vie a l'école et l'école de la vie (Version courte)

La vie a l'école et l'école de la vie (Version courte)

Akima, Gabrielle, Juliette, Fouzia, Marie-Jeanne, Régine, Tony, Sylvie, ... sont parents. Ils participent à l'Université du Citoyen à Marseille. Devant les difficultés rencontrées dans la relation avec l'école ils ont choisi de témoigner devant la caméra . Le film est montré aux enfants, aux instituteurs, aux autres parents à l'inspecteur d’académie et avec leur accord on enregistre les réactions ...le film sert de support à des réunions "tupperware" avec les parents qui n'osent pas venir à l'école ...

  • Lieu de réalisation :
  • Année de réalisation : 1997
  • Durée : 28 min.
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Le réreau Moderniser Sans Exclure est également présent sur Internet au moyen des sites Web qui présentent en détail chacune des associations qui compose le réseau. Ils présentent également la démarche d'automédiatisation ainsi que les différents projets et partenaires impliqués sur les différents actions

Site Web MSE-SUD : http://www.msesud.fr
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